摘錄》題目是什麼？

撇開一切哲理，用最簡單的方式說，創意就是出一個題目，然後解這題目。
出題需創意，解題也需創意。這就是「智慧」與「方法」的劃分。
創意過程中首先要確認「創意題目是什麼？」是什麼力量促使莎士比亞寫《哈姆雷特》、貝多芬寫交響曲、李白寫詩？這一切基於他們內在

尋找到一個適當的題目。題目種類無窮，但簡單的題目創造簡單的挑戰；複雜而具深度的題目促使創作者尋找複雜而具深度的解答。題目性

質改變的瞬間，改變了創作的風險，也同時改變可能的收穫。作家安東尼‧傑（Antony Jay）說：
沒創意的頭腦可以看出錯的答案，但需要有創意的頭腦才能看出錯的題目。
爵士樂大師查理‧派克（Charlie Parker）掙扎了許多年才發明爵士樂的新語彙「比巴布」（Bebop），永遠改變了爵士樂。這個「題目」是他

自己出的，並沒有人要求他這麼做。除了他，沒有人會，甚至沒有人知道怎麼問這個問題。只有他內心深處因為對音樂現況的不滿，主動出

擊，讓他走上長年的創意探索。愛因斯坦的《相對論》也一樣，他的探索來自內在求知的欲望，沒有人委託他去研究，只有他自己能出題，

自己解。而他給自己出的題目是：為宇宙做出一個方程式。籌碼大，難度高，可能的失敗與挫折大，但可能的收穫不可限量。他曾說：
題目的解答一定在出題目的思維程度之上。
這說明了出題的籌碼問題。這些題目處於創意人內心深處，連他自己可能都不清楚。美國著名女文學家葛楚‧史坦（Gertrude Stein）生前有

許多弟子跟隨在側。當史坦臨終前躺在病床上，弟子語帶玄機地問她：「答案是什麼？」史坦停頓了一下，看著他，說：「題目是什麼？」
創意正是如此。自古創意人就像瘋子一樣，吃飽沒事幹，不斷在尋找創意題目，然後為那題目尋找答案。有了題目，才能努力尋找解答。
我們或許心中想著一些複雜的答案，但如果沒有題目，任何答案都不能算答案。我們可以參加各種課程，學習許多方式來腦力激盪，讓腦筋

更靈活，但那都是針對既定的題目。創意真正的深度在於題目本身擬定的過程。題目的擬定不是潛能開發課程中腦力練習可以加強的。這是

一個人本身深度的問題、情感的問題、欲望的問題、智慧的問題。
超凡的智慧能夠提出超凡的題目；超凡的方法能夠做出超凡的解法。水漲船高，題目愈難，解題的方法就愈難，風險跟著大，成功的機率減

少，而一旦成功，所帶來的收穫也一樣超凡。反過來說，創意題目簡單，挑戰不大，收穫也就有限。「智慧」決定創意人為自己所出之創意

題目的深度及挑戰；「方法」決定創意人解題的效率，也決定創意人解題的創意。

創意是發現的旅程

創意的題目未必十分明確，這沒關係，因為沒有發明家每天忙著發明「隨便」，也沒有編劇忙著寫出沒有題目的劇本。即使命名為「無題」

，或是「暫訂名」，畫家或劇作家在心中還是有題目，只是這個題目未必說得清楚。說不清楚不表示沒有題目。說不清楚的題目也是題目。

簡而言之，創作者必須為自己所設定的題目尋找適當的解答。這麼說，不論創意的源頭或執行，都是需要被創意人「發現」的一個過程。創

意是一個發現之旅，發現題目，以及發現解答；發現題目背後的欲望，發現解答的神祕過程。天文學家伽利略說：
一旦被發現，所有的真理都很容易理解；重點是要發現它們。
創意是一個神祕的旅程，我們都是探險家。

在這發現的旅程中，創意人如何發現所需要發現的？牛頓在蘋果樹下，突然之間能夠以嶄新的眼光看到蘋果與地之間的關係，那一瞬間到底

發生了什麼事？一般人會稱之為靈感。對大部分人來說，創意的關鍵就在這裡：得不到靈感，也就沒有創造力。